人材育成
人材方针
“自発”挑戦型人材
～ Change（変化）を Chance（機会）と捉える人材集団～
“自発”挑戦型人材とは、「目指す姿に向けて课题を自ら设定し変化を恐れず新しいことに挑戦する人材」のことです。社员自らの「目指す姿」に向けた成长とキャリア形成を会社が支援することにしています。
育成制度
上司と部下の1辞苍1コミュニケーションをベースとした人材育成スキームを构筑しています。1辞苍1コミュニケーションを通じて部下は自身のキャリアビジョンを上司と共有し、上司はそれに合った教育?成长机会を部下へ用意します。
このスキームを通じて社员のキャリア形成を会社が支援することで、社员は描くキャリアを実现すると同时に、会社は能力の高い人材の确保によって公司価値を向上させます。
育成体系
全社共通の役割認識?行動理解／基礎知識／キャリア開発を行う「全社共通教育」に加え、社員一人ひとりが描く「目指す姿」の実現に向けて、会社として成長を支援しています。社員が自ら学びの機会を選択できる「自己选択型」教育プログラムをさらに充実させて「リーダーシップの向上」や「専門能力の強化」を図っています。一方で、会社が将来にわたり必要とする「戦略的専門人材」や「経営者候補」を計画的?戦略的に育成するため、「选抜型」教育の強化にも取り組み、企業価値のさらなる向上を目指しています。 こうした3つの教育を通じて、体系的?継続的に社員の成長を支援しています。
全社共通教育
91传媒の社员として活跃するために必要な考え方や、业务に活かせる技术?知识を习得します。
自己选択型
会社が用意する教育メニューから受けたい教育を自身で选択し、専门能力の强化やリーダーシップの向上を図ることで、一人ひとりが描くキャリアを実现します。
选抜型
事业に与える影响の大きい役割を担う部门や社员が、戦略的に教育を受け、必要な経験を积むことで、事业を担う人材となり公司価値の向上を図ります。
| ー経営者候補の計画的育成 ： | サクセッションプラン実现のプログラム |
|---|---|
| ー戦略的専門人材の育成 ： | 事业発展に必要な技术?知识を获得する机会提供 |
育成施策
キャリア开発支援
社員が自発的に教育機会を選択できる自己选択型教育プログラム『S-STEP※』を導入しています。全社員を対象に時間·場所·デバイスの制限を受けずに利用できる柔軟性の高いサブスクリプション型eラーニングを会社負担で提供し、一人ひとりが描く「目指す姿」の実現に向けた自発的な学びを支援しています。
さらに、社员の「目指す姿」の実现に必要な阶层·カテゴリ别の推奨讲座の提示や1辞苍1コミュニケーション及びタレントマネジメントシステムとの连携により、适切な业务アサインや指导を行っています。
日々の业务経験を通じて自発的な成长と学习意欲を唤起する仕组みを构筑しています。
- Stanley Self-Selected Training & Education Program
次世代人材育成プログラム
2025年より次世代人材育成プログラム『厂-骋础笔※』を导入しました。
各领域における高い専门性とリーダーシップの素养を备えた人材を选抜し、経営者としてのリーダーシップを养成するものです。経営者として必要なスキルセットを备えるとともに、実际の経営课题に取り组み、习得したスキルの実践と结果を振り返ることで、早期に経営者として登用できる人材の计画的な育成を図っています。
- Stanley Global Academy for Potential Talents
キャリア採用への取り组み
キャリア採用を新卒採用者の退职补充という补完的な人材获得手段でなく、新たな価値创出の源泉と位置づけて、より多様なキャリアを持つ人材を戦略的に採用し、技术力向上や机能强化を図ります。入社后のオンボーディング研修を强化し、早期に能力を発挥できる体制を整备し、个々の强みを最大限に活かすことで、公司の竞争力向上を図ります。
キャリア採用比率の推移表
| 2022年 3月期 |
2023年 3月期 |
2024年 3月期 |
|
|---|---|---|---|
| キャリア 採用比率 |
41.1% | 41.2% | 49.6% |
タレントマネジメントシステム
人的资本情报のリアルタイム集约と戦略的施策遂行を目的にタレントマネジメントシステムを刷新しています。社员のキャリア志向やスキルを登録し、目指すキャリアの実现に向けて必要とされるスキル习得のための学びの推奨や学习履歴管理など、人材开発·キャリア开発の各ステップを一元的に実行できるシステム构筑を进めています。
タレントマネジメントシステムの构成
